Ещё до встречи с тьютором участник получит несколько методик, которые позволят прояснить профессиональную направленность и некоторые особенности личности.
Проанализируем результаты различных диагностических методик.
Выясним ключевые склонности подростка и его основные предпочтения.
Познакомимся с Атласом новых профессий.
Научимся пользоваться специализированными поисковиками и базами профессий.
Определим 2-3 предположительных профессиональных направления и профессии, которые хочется изучить подробнее.
Изучим рынок вакансий по выбранным профессиям, определим спрос на профессию и диапазон заработной платы.
Составим представление об образе жизни, который стоит за выбранной профессией.
По возможности, пробуем доступные для выполнения школьником элементы профессиональной деятельности, не требующие дополнительных ресурсов.
Изучим требования к соискателям по выбранным профессиям через реальные объявления.
Узнаем нюансы рабочего графика, географию спроса на специалистов, а также различные ограничения и возможности, связанные с профессией.
Научимся сравнивать и соотносить требования профессии с собственными склонностями и способностями.
Поймем список необходимых ЕГЭ и определим готовность сдать их на нужный балл.
Изучим программы профессионального образования под эти профессии.
Подберём лучшие ВУЗы / техникумы для поступления.
Узнаем все требования к поступлению и возможности для получения дополнительных баллов.
Обобщим результаты всех предыдущих этапов.
Сведем всю собранную информацию в удобный формат индивидуального образовательно-профессионального маршрута.
Предварительное прохождение подростком нескольких тестов
Три индивидуальные встречи с тьютором
«Примерка» профессий на специальной платформе
Первичный подбор университетов/техникумов
Консультация в формате 10-15 минут для родителей с обсуждением результатов программы и вариантов дальнейших действий.
Все встречи и консультации проводятся с применением дистанционных технологий (Skype, WhatSapp, Zoom, Discord).
Нет времени для формирования нескольких гипотез, их проверки, анализа своих ощущений, самопознания – а это необходимые условия осознанного самоопределения.
Экспресс-программа может дать временное решение, которое потеряет свою привлекательность через несколько недель – научить же самому примерять профессии за пару встреч невозможно.
В таком формате не происходит обмена жизненным опытом между тьютором и подростком, что в некоторых случаях может быть самым ценным результатом сопровождения.
Запрос: подобрать проф.направление, определиться с ЕГЭ.
Сделали:
— выявили склонности, способности
— осуществили примерку 4 профессий
— организовали интервью со специалистом по межкультурной коммуникации
— изучили программы ВУЗов
Результат:
— Ася определила интересующее проф.направление
— Выбрала ЕГЭ и составила таблицу ВУЗов
— Реализует план по подготовке к поступлению
Запрос: определить склонности и направления для поступления.
Сделали:
— выявили интересы в областях: строительство, деревообработка, экономика
— осуществили примерку профессий (в том числе, на интенсивную школу съездил по экономике)
— проанализировали рынок вакансий по выбранным профессиям
— изучили программы ВУЗов
— организовали встречу с инженером-строителем
Результат:
— Ян определил приоритетные направления
— Подготовил список ВУЗов и необходимые ЕГЭ
— Составил план по подготовке к поступлению на 11 класс
— В сентябре 2020 года Ян стал студентом направления “Технология и экономика деревообрабатывающих производств”
Запрос: определить склонности и направления для поступления после 9 класса.
Сделали:
— выявили склонности к техническим специальностям
— осуществили примерку профессий (автомеханик, машинист, буровик)
— проанализировали рынок вакансий по выбранным профессиям
— изучили программы техникумов/колледжей
— организовали сопровождение поступления
Результат:
— Евгений определился с направлением для поступления
— Поступил в техникум при Волжском университете
Запрос: определить склонности и направления для поступления.
Сделали:
— выявили интересы, сильные стороны личности
— осуществили примерку профессий социолог, политолог, специалист по международным отношениям, маркетолог, менеджер
— проанализировали рынок вакансий по выбранной профессии
— изучили программы ВУЗов
Результат:
— Аля определила приоритетное направление (менеджмент)
— Подготовила список ВУЗов и необходимые ЕГЭ
— Составила план по подготовке к поступлению на 10-11 класс
Хочу сказать спасибо Наталье за помощь в выборе профессии. Всего за две встречи я узнала много нового о мире профессий и теперь я точно знаю, в каком направлении двигаться дальше. Уже построила планы на будущее, определилась к каким предметами готовиться для сдачи ЕГЭ и все благодаря Наталье. Еще раз спасибо за оказанную помощь!
Я учусь в 9 классе и до встречи с Натальей я не знала совершенно, кем я хочу быть. После первого занятия с ней, я уже примерно поняла, чем хочу зарабатывать в жизни. Метод выбора профессии очень удобный: через ваши личные склонности и любимые увлечение подбираются профессии. И по сей день я занимаюсь с Натальей, после каждого занятия понимаю все больше и больше, кем я хочу стать в будущем.
Большое спасибо, Наталья, за вашу работу с моим сыном и со мной! От встречи с Вами остались только светлые и положительные эмоции. У современных детей столько возможностей и интересов, что иногда бывает трудно собрать все воедино и определить конкретное направление, благодаря Вам теперь знаем куда двигаться дальше. СПАСИБО вам за профессионализм, за теплую атмосферу и увлекательное занятие!
Я благодарен Наталье за то, что поработав с ней, я разобрался в своём дальнейшем будущем, когда до начала работы я вообще не представлял что и как, и теперь я понимаю кем буду и куда надо поступать после школы
Наталья Петропавловская
педагог-тьютор
Эксперт по выявлению интересов и построению счастливых маршрутов в будущее
10 лет практики подбора гардероба профессий для подростков
Автор блога для родителей и подростков по выбору перспективных профессий и поступлению
Мы помогаем подростку и его родителям сделать осознанный выбор образовательно-профессионального маршрута. Мы не можем сделать этот выбор за подростка, не можем сделать его вопреки его воли и желанию.
В своей работе мы опираемся на мечты, цели, склонности и способности ребенка. В связи с этим, мы не гарантируем, что выбор подростка понравится родителям.
Мы тьюторы, а не репетиторы или поставщики услуг из серии «гарантируем поступление в ВУЗ». Мы не готовим к ЕГЭ и не передаем «конверты» в приемные комиссии.
| Полная версия | Экспресс | Консультация для родителя | |
30 000 рублей | 10 000 рублей | Бесплатно | |
| Продолжительность | 8 недель | 3 недели | 30 минут |
| Определение склонностей | |||
| Поиск профессий-гипотез | |||
| “Примерка” профессий на специальной платформе | |||
| Углубленная “примерка” (встречи с представителем профессии, кейсы-пробы) | |||
| Стратегия поступления (университеты/техникумы) | |||
| Ответы на вопросы родителей | Записаться | Записаться | Записаться |
